تأثیر آموزش قرائت قرآن کریم برتوانایی خواندن متن و قرائت قرآن دانش آموزان پسرکم توان ذهنی شهر کرمان
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید باهنر کرمان - دانشکده ادبیات
- نویسنده الهام صامت
- استاد راهنما حمیدرضا علوی اصغر سلطانی کفرانی
- سال انتشار 1392
چکیده
"اِقرَأ باسمِ رَبّکَ الَّذی خَلَقَ "(العلق,آیه 1). این آیه یکی از چندین آیه ای است که خداوند متعال در آن به پیامبراکرم(ص) فرمان خواندن قرآن را داده است و پیامبر(ص) هم می فرمایند:فرزندانتان بر سه ویژگی تربیت کنید:محبت پیامبرتان,محبت اهل بیت و قرآن.همه ی این اوامر از طرف خداوند و معصومین نشانگر اهمیت تلاوت قرآن است اما در این میان کودکانی هستند که به دلیل هوشبهر ناکافی دارای گفتار و توانایی موفقیت در خواندن نیستند و قرائت قرآن برای آنها دشوار است.دراین تحقیق سعی شده است تا میزان تأثیر آموزش قرائت قرآن کریم بر توانایی خواندن متن و خواندن قرآن بررسی شود.روش تحقیق از نوع شبه آزمایشی و طرح آن از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل انتخاب گردید و جامعه ی آماری آن در گروه کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر در مقطع دبستان قرار گرفت.30 نفر از دانش آموزان با میانگین سنی 13 سال به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و پس از اجرای آزمون ها به روش تصادفی و یک در میان بر اساس نمرات در دو گروه کنترل و آزمون قرار گرفتند,آزمون ها اجرا گردیند ونتایج با آزمون های تی مستقل و تحلیل واریانس دوراهه برای بررسی فرضیه ها و آزمون کولموگروف اسمیرنوف برای بررسی توزیع متغیرها تحلیل شد . در کنار اهداف اصلی نقش نگرش و رفتار دینی والدین در این آموزش با دو پرسشنامه سنجیده شد.. نتایج تحقیق نشان داد که این آموزش بر دو فرضیه اصلی از جمله توانایی خواندن قرآن وصحت خواندن متن تاثیر داشته است و این دو فرضیه تأیید گردیند اما تأثیری بر سرعت خواندن متن دیده نشد. و اثربخشی آموزش قرائت قرآن کریم بر صحت خواندن متن بستگی به نگرش دینی مادران داشت واین فرضیه ی فرعی نیز تأیید شد. لذا پیشنهاد می شود با توجه به نتایج شگرف قرآن درمانی در موارد گوناگون ونتایج این تحقیق, تاثیرات آموزش قرائت قرآن کریم بر سایر مشکلات کودکان کم توان ذهنی از جمله اختلالات گفتار و زبان آنها بررسی شود و راهکارهای جدیدی برای درمان این گروه از کودکان ارائه شود.
منابع مشابه
مکتب ورش در قرائت قرآن کریم
گروهی از مسلمانان- پس از دوره صحابه و تابعین- در فن قرائت قرآن و کارایی این مهارت از شهرت چشمگیری برخوردار شدند تا آن حد که به عنوان افرادی متخصص و ماهر و صاحب نظر در امر قرائت مورد اعتنا قرار گرفتند، چرا که تمام عمر خود را صرف بحث و بررسی مسئله قرائات کردند. از میان این گروه هفت نفر با عوان « قراء سبعه» دارای معروفیت و حسن شهرت خاصی شدند. یکی از اینان نافع مدنی است که افراد زیادی قرائت وی را...
متن کاملپژوهشی در باب توانایی خواندن قرآن در افراد کم‌توان ذهنی
هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تأثیر آموزش قرائت قرآن کریم بر توانایی خواندن قرآن در دانش‌آموزان کم‌توان ذهنی پسر است. این پژوهش کاربردی و شبه آزمایشی به صورت پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل اجرا شد. آزمودنی‌ها به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. ابتدا پیش آزمون (آزمون قرائت قرآن) از گروه‌های آزمایش و کنترل گرفته و سپس آموزش‌های لازم به گروه آموزش داده شد و مجدداً پس آزمون (آزمون ...
متن کاملپژوهشی در باب توانایی خواندن قرآن در افراد کم‌توان ذهنی
هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تأثیر آموزش قرائت قرآن کریم بر توانایی خواندن قرآن در دانش‌آموزان کم‌توان ذهنی پسر است. این پژوهش کاربردی و شبه آزمایشی به صورت پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل اجرا شد. آزمودنی‌ها به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. ابتدا پیش آزمون (آزمون قرائت قرآن) از گروه‌های آزمایش و کنترل گرفته و سپس آموزش‌های لازم به گروه آموزش داده شد و مجدداً پس آزمون (آزمون ...
متن کاملقرائت زن‌گرایانه از قرآن
حرکت‌های دفاع از حقوق زن مسلمان، که تحت تأثیر جنبش فمینیسم غربی در جهان اسلام شکل گرفته بود، در اواخر قرن بیستم قرائت زن‌گرایانه از قرآن را پدید آورد. این قرائت با اعتقاد به این‌که رسول خدا (ص) در پانزده قرن پیش با توجه به آیات قرآنی ارزش و شخصیت ویژه‌ای به زن داد، بر آن است که پس از رسول خدا، قرآن دست‌خوش تمایلات مردسالارانة مفسران شده است. قرائت زن‌گرایانه از قرآن با توجه به برابر بودن زن و م...
متن کاملمفهومشناسی قرائت قرآن کریم همراه با حزن با رویکرد انتقادی
یکی از توصیه‌های معصومین (ع) پیرامون قرائت قرآن، خواندن آن با حزن است. این توصیه به‌طور واضح از ظاهر برخی احادیث مستفاد می‌شود. اما آیا وجود حزن در قرائت قرآن لازم است؟ وجود حزن در قرائت، موجب ارتباط بهتر قاری و مستمع با معانی آیات و پند و عبرت گرفتن از مفاهیم آن است. لذا معصومین (ع) بسیار در این زمینه توصیه و عده‌ای را به‌دلیل نبود حزن در قرائتشان توبیخ کرده‌اند. برای فهم توصیه‌های معصومین(ع)...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید باهنر کرمان - دانشکده ادبیات
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023